Livorno (giovedì 6 febbraio 2025) – Durante la manifestazione organizzata dagli studenti, un gruppo si è radunato davanti al palazzo della Provincia di Livorno per esprimere le proprie preoccupazioni riguardo alle problematiche scolastiche, in particolare i ritardi nelle manutenzioni.
di Virginia Spennacchio
L’iniziativa, che aveva l’obiettivo di instaurare un confronto costruttivo, ha visto momenti di forte tensione quando alcuni promotori hanno rifiutato l’invito di far salire una delegazione di rappresentanti all’interno dell’edificio, tentando di forzare un ingresso laterale.
Per prevenire che la situazione degenerasse, la presidente della Provincia, Sandra Scarpellini, insieme alla vice presidente Eleonora Agostinelli, al consigliere Pietro Caruso e alla responsabile del servizio Reti scolastiche, Anna Roselli, sono scese a dialogare direttamente con i ragazzi. Scarpellini ha spiegato che, pur avendo sempre dimostrato disponibilità e trasparenza nel confrontarsi con gli studenti, il clima della manifestazione è stato alterato dalla presenza di alcuni soggetti decisi a far saltare i convenzionali momenti di confronto, spingendo la protesta verso una dimensione più agitata che meno orientata al dialogo.
Durante l’incontro, sono stati affrontati vari temi critici, quali le carenze in termini di risorse e personale, che impediscono una programmazione ottimale degli interventi di manutenzione nelle scuole. La discussione ha evidenziato anche problematiche strutturali, come l’assistenza educativa per gli studenti disabili, su cui la Provincia dispone solo di margini di intervento limitati. Nonostante ciò, il confronto si è rivelato produttivo: i problemi sollevati sono stati riconosciuti e si è deciso di instaurare un percorso di dialogo continuo nelle prossime settimane, al fine di monitorare e cercare soluzioni condivise per migliorare la situazione.
L’episodio, seppur segnato da momenti di tensione, sottolinea l’impegno delle istituzioni nel dare ascolto alle esigenze degli studenti e nel garantire scuole sicure, inclusive e accoglienti, ribadendo la necessità di un confronto aperto e costruttivo per affrontare le criticità esistenti.
Last modified: Febbraio 6, 2025
